Πρόσκληση μελών Ε.Ε.Π. & Ε.Β.Π. για επιλογή προτιμήσεων για οριστική τοποθέτηση/βελτίωση θέσης – Ανακοίνωση κενών οργανικών θέσεων ανά κλάδο και ανά σχ. μονάδα (ανακοινοποίηση).
Δείτε ΕΔΩ την πρόσκληση. Δείτε ΕΔΩ τον πίνακα οργανικών κενών. Δείτε ΕΔΩ τον πίνακα αιτήσεων μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ. Κατεβάστε ΕΔΩ το έντυπο δήλωσης οριστικής τοποθέτησης – βελτίωσης θέσης.
DETAIL
Τοποθέτηση Διευθυντή σε κενούμενη θέση στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας.
Δείτε ΕΔΩ την απόφαση.
DETAIL
Τοποθέτηση Διευθύντριας σε κενούμενη θέση στο 5ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας.
Δείτε ΕΔΩ την απόφαση.
DETAIL
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για μετατάξεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ σε άλλους εκπαιδευτικούς κλάδους και σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., καθώς και εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης κλάδων ΠΕ79 Μουσικής, ΠΕ08 Καλλιτεχνικών και ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής σε Μουσικά και Καλλιτεχνικά σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης έτους 2026.
Δείτε ΕΔΩ την πρόσκληση. Κατεβάστε ΕΔΩ την αίτηση.
DETAIL
Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α’ τάξη Γυμνασίου των Καλλιτεχνικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027.
Δείτε ΕΔΩ την εγκύκλιο του Ν. 4800/2021. Δείτε ΕΔΩ την εγκύκλιο με τη διαδικασία εισαγωγής στα Καλλιτεχνικά σχολεία. Κατεβάστε ΕΔΩ την αίτηση και τον κατάλογο με τα Καλλιτεχνικά σχολεία.
DETAIL
Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027.
«Διαδικασία εισαγωγής των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2026-2027». Δείτε ΕΔΩ την ανακοίνωση. Δείτε ΕΔΩ τον κατάλογο Μουσικών Σχολείων. Δείτε ΕΔΩ την εγκύκλιο. Επισημαίνεται ότι, σε περίπτωση που χρειάζεστε οποιαδήποτε διευκρίνιση, δεν θα πρέπει να απαντήσετε στο παρόν ηλεκτρονικό μήνυμα αλλά να χρησιμοποιήσετε τα στοιχεία που αναγράφονται στις «Πληροφορίες» του εγγράφου. [...]
DETAIL
Προκήρυξη πλήρωσης κενών θέσεων θητείας στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) για το σχολικό έτος 2026-2027.
Δείτε ΕΔΩ την ανακοίνωση. Δείτε ΕΔΩ την προκήρυξη.
DETAIL








